学龄前儿童的思维是以直觉思维为主，因此幼儿园课程内容的组织一般较多采用(    ) 

纵向组织方式

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横向组织方式

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直线式组织方式

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螺旋式组织方式


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学龄前儿童的思维是以直觉思维为主，因此幼儿园课程内容的组织一般较多采用( )