兔子昂继续教育代学,教师国培代学,公需科目专业课代学

以下不属于语言能力的是（ ）。

语文综合性学习的提出，使（ ）成为语文教学的一个新特点。

口语交际教学的内容主要包括语意教学和（ ）。

与1992年的大纲相比，2001年语文课程标准对拼音教学的要求不同之处在于（ ）。

我国传统作文教学中“先放后收”的“放”是指（ ）。

语文课程标准要求小学阶段会写汉字数量达到（ ）。

（ ）是从书面语言中获得信息的心理过程。

口语交际教学的双线并进是指多样呈现和（ ）。

以下关于小学生作文教学观点不正确的是（ ）。

语文课程标准规定小学1-2年级认识常用汉字（ ）。

（ ）是带有综合性质的语文学习方式，是一种“活化”的学习。

小学低年级最佳的作文训练形式是（ ）。

语文课程标准要求小学第一学段学生（ ）。

口头言辞语境教学包括对话语篇教学和（ ）。

（ ）是指学生在阅读文本时，自己发现问题，然后通过对文本的钻研、联系自己的生活经验和已有知识、查找资料、收集信息等途径自己解决问题的过程。

根据儿童认知能力的发展规律，小学阶段的阅读教学要采用（ ）的策略。

（ ）是指用文字或图片描述现象的研究。

西周时代的（ ）可以看做是中国小学语文教材的源头。

以下不属于小学语文教学评价改革应遵循的原则的是（ ）。

文献检索类型中，不属于计算机检索的是（ ）。

按照资料收集的方法，调查研究可分为（ ）、访谈调查和其他调查。

语文素养的核心是（ ）。

以下不属于语文课程功能的是（ ）。

以下属于文献检索中分析课题这一步骤的是（ ）。

对学生（ ）的评价主要从正确、流利和有感情三方面进行。

以下属于考试形式教学评价的是（ ）。

课程资源大致可以分为素材性资源和（ ）两大类。

我国语文教育的最初基本内容，就是（ ）。

以下不属于表现性评价的是（ ）。

下文中不属于现行语文课程标准基本理念的是（ ）。

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