兔子昂

学前儿童语言教育评价方法中，( )评价对象以外的其他主体进行的评价。

观察评估法是学前儿童语言教育评价的主要方法之一，其内容不包括（ ）。

当教师投放了新书，就应将它们放在书架最醒目的位置，或进行一番广告，鼓励幼儿积极主动地翻看新书，是（ ）。

早期阅读活动应该( )。

哪项不是幼儿园小班阅读材料的选择要求（ ）。

幼儿园中班听说游戏《去兔妈妈家做客》活动目标学习用“....来...去”的句式说话，是哪种类型（ ）。

讲述活动的最后一个步骤是( )。

下面哪个内容不是讲述活动的基本结构( )。

幼儿围绕话题自由交谈之后，教师要引导幼儿逐步( )话题范围。

骨性关节炎治疗的关键为（）。

教师讲述故事之后提问：“这个故事的题目是什么？里面都有谁？他们说了什么话？“是采用开放性的提问方式的哪种途径( )。

下面哪项内容不是渗透性语言教育出现的场景（ ）。

下面哪个内容是运用表演法进行幼儿语言教育需要注意的内容( )。

下面哪项内容是运用游戏法需要注意的内容（ ）。

幼儿园早期阅读活动可以帮助幼儿获得前识字经验、前书写经验和( )。

( )是儿童言语发展的重要标志之一，影响儿童言语表达能力的强弱。

医院获得性肺炎无感染高危因素患者的最常见病原体为（）。

出生不到10天的婴儿能区别语音和其他声音，出生24天之后的婴儿能够区别父母和陌生人的声音。这说明幼儿已经具备一定的（ ）。

Q-T间期延长的荨麻疹患者不宜选用的抗过敏药是（ ）。

在语言交际环境中，当儿童有交往需要时，他们会主动的搜寻记忆里的词汇和句子尝试进行表述，这体现学前儿童语言学习的( )特点。

已经被批准用于绝经后女性OP防治的选择性雌激素调节因子类药物为（）。

稳定型心绞痛发作时的首选药是（）。

严重冻疮早期血液循环受阻时，可考虑使用的药物是（ ）。

（ ）是指在人的大脑中形成的一种能够按照本族语的语言规则把声音和意思联系起来的能力，即语言使用者对语言内容内在规则的了解。

下面哪个内容不是学前儿童语言的研究方法（ ）。

儿童学习语言很重要的一个方法是（ ）。

评价者直接进入教育现场，进行实地观察语言教育活动或幼儿的日常活动，收集相关的教师组织的语言教育活动信息或者教师创设的语言交往环境信息，然后观察记录孩子的反应，对照预设的目标，评价达成度，这种是( )。

在幼儿园语言教育评价中，主张对语言教育活动的各个构成要素进行评价，这是( )。

教师为幼儿讲述一个精彩的故事，当故事情节发展到高潮时戛然而止，然后告诉幼儿自己阅读区有这本图书，想知道结果的小朋友可以自己去查找，是( )。

不是正式阅读前的准备工作的是（ ）。

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