在时间线窗口中选择一个需要增加表达式控制属性,在菜单栏中选哪种命令激活改属性( )。

在AfterEffects中,实现关键帧动画的要素不包括( )。

在AE中,属于合成的属性是( )。

在AE中,当Stretch Factor的数值大于100%时,可用于制作快镜头效果( )。

下列要素中( )不属于声音的三要素。

3分钟单声道、16位采样位数、22.05KHz采样频率声音的不压缩的数据量约为( )。

在特效控制台面板,不可控制的内容包括( )。

Premiere Pro 监视器窗口有左右两个,在默认的状态下,左边的是()监视器窗口,右侧为( )监视器窗口。

视频文件格式不包括( )。

MIDI具有生成文件较小、容易编辑、音乐效果好等优点( )。

Adobe Audition CS6视图模式不包括( )。

音频、视频的数字化过程中,量化过程实质上是一个有损压缩编码过程,必然带来信息的损失( )。

学前儿童科学教育内容以( )为背景构建幼儿探索领域

幼儿园对教师科学教育活动教案的评价属于( )

科学区角活动内容的设计有以下几类( )

引起注意是科学探究活动的第( )步骤

在设计科学教育活动时,达到活动性要求应注意( )

学前儿童教育活动应当在教师的组织和指导之下,以( )为主体,有目的、有计划的进行

组织幼儿参观植物科技园区里面的花卉、水果是( )资源,工作人员是( )资源

材料的选择与利用就是如何选材并对材料进行正确的( )

允许儿童失败甚至有“破坏性”的行为,体现了科学教育环境创设和利用的( )特点

在运用科学游戏是,应注意游戏的( )

以下不是信息交流非语言方式的是( )

按事物的外形特征或量的差异进行分类是对( )岁幼儿的要求

指导学前儿童使用工具和材料并学习操作技能是( )方法运用应注意的问题

观察不包括( )

根据学前儿童科学教育的目标,学前儿童科学教育的内容不包括( )

( )是指教师根据课程目标和学前儿童的兴趣以及已有的经验,对活动内容、环境布置、材料提供和方式方法进行有计划的设计和安排

( )认为课程内容存在三种不同的取向

在确定目标时,应考虑到儿童的实际情况和可接受能力,这是确定科学教育目标的( )原则