陈鹤琴的“做种教、做中学、做中求进步”体现了( )课程价值取向

( )是课程中预先规定好的,规定儿童在完成学习活动结束后应该习得的知识、技能等

反馈分为正面反馈和()两种。

( )是地方文化的载体,是地域性格的表现。

()可以影响一代人、影响一个时代、影响一个民族。

影响消费者购买行为的文化因素主要有文化、亚文化和社会阶层。该说法( )

女性消费者往往是家庭中高档产品的购买的主要决策者和购买者。该说法( )

以消费流行的速度为分类依据,将消费流行分为长期消费流行、中短期消费流行和短期消费流行。该说法( )

常用的主要投射法不包括( )

购买行为与态度不一致的影响因素主要有( )

情绪反应不具有具体的现象形态,但可以通过人的动作、语气、表情等方式表现出来。该说法( )

消费者的消费是消费心理和消费行为的统一。该说法( )

产生视差的原因是由于观测者视力不好造成的。

确定装配基准后,就可按照先下后上、先难后易、先内后外、先一般后精密、先重大后轻小的规律来确定其他零件或装配单元的装配顺序,最后把装配系统图规划出来,该说法( )

路由器按功能分类,可以分为( )。

要建立1个能容纳256台主机的子网,主机位至少需要( )位。

不属于常见的公共宣传的心理策略的是( )

不同的社会文化有不尽相同的时空观。时间上安排的差异影响消费者对距离、大小的理解。该说法( )

产生社会阶层最直接的原因是获取社会资源的能力和机会的差别。该说法( )

老年消费群体的心理与行为特征不包括( )

注意分散通常发生在生理疲劳、情绪激动或意志薄弱的消费者身上。该说法( )

引起消费者知觉选择的原因,首先源于感觉阈限和人脑信息加工能力的限制。该说法( )

PLC 的接地线不能和其他设备共用,特别是不要与电动机、变压器等动力。

传送指令MOV的功能是将源操作数[S.]中的数据传送到目标操作数[D.]中。

两个或两个以上接点并联的电路称为并联电路块,分支电路并联电路块与前面电路串联连接时,应使用()指令。

输出继电器的线圈能使用()次 。

I/O总点数是指输入信号和()的数量。

梯形图程序指令由助记符和操作数组成。

()是使用得最多的PLC编程语言,其电路符号和表达方式与继电器电路原理图相似。

生产过程中连续变化的模拟信号,通过( )、变送器转换程标准模拟量电压或电流信号。