( )强调根据儿童的兴趣、需要和能力组织课程内容

( )课程取向比较关注幼儿园环境的创设

在课程编制的过程模式下,( )起重要作用

( )把课程看做是一个不断发展的过程

在幼儿园活动的某段时间内安排游戏活动,而在另一段时间内安排教学活动,属于( )的课程编制

狭义上,幼儿园课程的教育活动主要是指( )

提出人格结构理论的是( )

活动课程是以儿童的( )来进行的课程

交谈的过程中不要涉及(),一旦对方表现出不感兴趣的模样,就要及时转换话题。

想要插科打诨、抖包袱说段子,则是另外一副光景。你可以故意使用一些夸张的( )来营造氛围,吸引听众的注意力。

()随着场合的转换、对象的不同会传达出多样的信息与感情。我们有必要去了解、掌握沟通礼仪的各项原则和要点,这对我们的人生会起到莫大的帮助。

()更能打动人心。

你()的语言永远胜于滔滔不绝的雄辩,胜于虚伪空洞的奉承客套。

影响气息、音质的主要因素:()、发声器官、共鸣器官。

在人际交谈的过程中,( )会让人与人之间的关系变得更贴近、更和谐、更自在。

对于现代人来说,社会越往前发展,他们的竞争压力就越大。我们总会在生活中遇到各种各样的难题,总会迎面撞上各种伤心沮丧的时刻,而笑声却成了我们唯一的解药。这就是人人都喜欢和( )的人交往的原因。

可以用()练“嘴皮子”。

( )、对说话者言谈的容纳和鼓励、不随意打断或插话都是“听”的礼貌。

与有效沟通连在一起的是()

()是聆听的最好的层次

艺术语言中的()可以增强信息传播的吸引力、感染力,可以强化受众的印象。

当面问人家()是一件很没有礼貌的行为,只要对方没有主动提起,哪怕你再感兴趣也不要问。如果你不小心提起,哪怕对方没有什么过激反应也要当场道歉,千万不要问个没完没了。

语言中的神态重点指的是()

()可以在语言中营造气场、增强感染力、吸引力。

表情中()比怒更有感染力和说服力。

()语言可以体现出语言的魅力和精彩程度。

语言中的( )不同会使语言的表达意思不同。

通常来说,态度、知识和()决定着员工的工作业绩

高效沟通的三原则之一是()

典型的充分信息是食品标签上的信息。该说法( )