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平常所说的“迁怒于人”、“借题发挥”、“寻找替罪羊”。这是心理防御机制中的（ ）

当在现实生活中遇到难以实现的愿望或陷入困境时，以异想天开的方式在精神上自我满足，如做“白日梦”。这种心理防御机制是（ ）。

当大学生考试不及格就对老师哭哭泣泣，苦苦哀求或者不吃饭，对自己赌气。这种心理防御机制是（ ）。

面对挫折，积极的思维方式是（ ）。

对领导的批评有不同的意见，你应该这样做（ ）。

面对挫折，积极的行为策略是（ ）。

当别人嫉妒你时，你应该这样做或想（ ）

抑郁症的心理根源是（ ）。

健康的心理观念是（ ）。

下列哪项行为不符合心理健康的内涵（ ）。

高度心理健康的人在人群中所占的比例大约为（ ）。

心理有问题的人，其人品也是有问题的。（ ）

心理健康的人也不能说“善意的谎言”。（ ）

心理健康是一种心理状态。（ ）

没有疾病就是健康。（ ）

幻想常使人想入非非，因此应避免产生幻想。（ ）

出现错觉说明此人存在精神疾病。（ ）

对情绪的调节与控制不能等同于对情绪的抑制或压抑。（ ）

去找心理咨师咨询的人，都是有心理疾病的人。（ ）

自我暗示是一种对自己施加某种影响，从而调整心境、情境和加强自我意识的方法。（ ）

心理健康状态是静止的，固定不变的。（ ）

心理防御机制的作用有消极和积极之别。（ ）

中性的心理防御机制过度使用，则可埋下心理变态的种子。（ ）

中性的心理防御机制可以调节态度，随便使用。（ ）

酸葡萄心理是一种合理化的心理防御机制。（ ）

人用不同的方法来肯定自己的心理防御机制是不健康的。（ ）

心理防御机制具有自觉或不自觉解脱烦恼，减轻内心不安，恢复情绪平衡与稳定的一种适应性作用。（ ）

面对挫折和冲突，采取心理防御机制是心理不健康的表现。（ ）

散步、忙于工作、读书、逛街、购物可以帮助人减轻焦虑和痛苦。（ ）

打乱人精神的，与其是事件，不如说人对事件的判断。（ ）

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