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一种关心人的优秀品质和美好心灵的心理学，叫做积极心理学，它正是由故事的主人公、美国著名心理学家( )提出并倡导的。

尊重需求（Esteemneeds），属于较高层次的需求

来访者中心疗法由美国著名心理学家罗杰斯创立

一旦当我们谈及爱时，爱几乎顺理成章地、不言自明地、并且几乎仅仅被归入于情感的范围，而相对于这一点本。从基督宗教的角度去言说，爱也具有( )

( )过程是一切沟通的基础

培养( )，都能保持自我感觉良好，及时缓解心理紧张。

内容效度指的是测验题目对有关内容或行为取样的( )，从而确定测验是否是所欲测量的行为领域的( )取样。

复原力（Resiliency)是指个体面对逆境、创伤、悲剧、威胁或其他重大压力的良好适应过程，也就是对困难经历的反弹能力。

弗洛伊德把人格分为( )部分

行为主义心理学是作为传统心理学的叛逆，在( )和( )的哲学基础上，在动物心理学和机能主义心理学的影响下，产生的现代心理学派别。

( )认为，爱是合一的权能。

所谓( )，是指人在面对压力和风险时的积极应对过程。

( )标准认为幸福是建立在观察者的价值体系和标准之上，而不是被观察者的自我判断。

( )是另一种容易觉察的沟通途径。

( )自主性对心境与创造性倾向的关系有一定的调节作用。

( )指个体需要认识到自身所存在的不协调状况，即自己的认识与实际体验之间的不协调，自己的问题所在。在明确问题的基础上，才能够进而真诚地面对治疗体验。

( )起始于本世纪50年代中期，60年代以后飞速发展，1967年正式形成。

根据人们体验幸福感的信息来源不同，可将社会文化分为个人取向文化和集体取向文化。

人本主义心理学在20世纪50-60年代兴起于美国，是美国当代心理学主要流派之一。

从( )﹐到( )﹐再到构念效度﹐可视为一种累进

心理复原力强，主要具备的特征有( )

在沟通过程中( )可能会发生在任何一个环节,比如信息源可能是不明确的、不可靠的,发送的信息没有被有效和准确地编码,发送信息时选错了信道,目标靶没有能够对信息做出信息源所期望的反应等。

Katja等对芬兰中学生的调查发现，在( )获得的满足和愉快是影响中学生SWB的重要因素之一。

认为幸福是建立在观察者的价值体系和标准之上，而不是被观察者的自我判断是( )

人格类型理论是很古老的，但它比较粗糙一些，人格特质理论相对比较精细，所以，目前特质理论比较盛行。

积极心理学的研究领域在主观层面上，在群体层面上，研究积极的组织系统。

积极心理学不仅是代表着从对病态心理的研究偏好到对以人的积极心理品质为重要内容的完整人研究的重要学术转向，而且也代表着一种人性高峰和生活理想追求的价值观。

积极心理治疗主要致力于促进患者的现实能力。主要可以分为三种基本能力

弗洛伊德认为人格中三者通常处于平衡状态，平衡被破坏，则导致精神病。

心理治疗长期以来以所谓的( )为理论基础，以( )为模仿对象，把心理治疗局限在对人类心理问题、心理疾病本身的诊断与治疗上，形成了心理治疗的为问题而问题的发展倾向，从而限制了心理治疗理论的发展与应用

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