强化为别人喝彩的智慧,不包括( )。

幼儿园注重教师核心竞争力建设不包括以下哪一项( )。

幼儿园的创新体现在方方面面,以下哪一项不是幼儿园创新的具体表现( )。

幼儿园要着重培养教师的八种意识,不包括以下哪一项( )。

( )是幼儿园文化的促进者。

( )是幼儿园文化的引领者。

幼儿园家长工作的途径和方法包括日常性家长工作和( )。

以下哪一项不是幼儿园与家长合作的要求( )。

《幼儿园教育指导纲要》指出,( )是幼儿园重要的合作伙伴。

幼儿园公共关系的内部公众不包括以下哪一项( )。

幼儿园公共关系的构成分为内部公众和( )。

( )是一个社会组织用传播手段使自己与公众之间形成双向交流,使双方达到相互理解和相互适应的管理活动。

幼儿园教研活动计划的执行不包括以下哪一项( )。

幼儿园教研活动计划的制定不包括以下哪一项( )。

幼儿园的教研组不包括( )。

以下哪一项不属于幼儿园教研组的交流活动( )。

幼儿园教研组的任务不包括( )。

幼儿园教研工作是以( )为主体进行的。

幼儿园( )是以保教人员为主体,以保教实践为基础,有目的、有计划运用教育活动规律,采用科学的方法解决保教工作中的问题,从而提高保教质量的研究活动。

为了增强幼儿园安全教育的趣味性,我们可以寓安全教育于( )中。

幼儿园采取积极主动的安全教育,也需要取得( )配合。

以下哪一项不能够有效降低幼儿安全隐患( )。

幼儿园晨检制度可以概括为( )。

幼儿园安全工作的重要性不包括( )。

幼儿园( )解读了“为什么办园、办一个什么样的幼儿园、怎么办好幼儿园”。

( )是幼儿园的灵魂人物。

“尊重信任”符合幼儿园组织文化的哪一特性( )。

幼儿园组织文化的特征不包括以下哪一项( )。

( )指在一定背景条件下,坚持长期积淀形成的、全体成员普遍认同的并遵守的价值观念,精神信仰,行为准则,工作作风等精神力量的组合。

幼儿教师专业发展的个人目标内容不包括以下哪一项( )。