下面哪个内容不是影响学前儿童语言学习的生理因素( )。

下面哪个内容不是学前儿童语言学习的影响因素( )。

下面哪个内容不是学前儿童语言学习的特点( )。

下面哪个选项不是学前儿童语言获得理论( )。

语言是( )和思维的工具。

幼儿园教育活动设计的第一步骤是()

学前儿童心理健康教育的内容有( )教育。

学前儿童心理健康教育的内容有学习表达和( )的方法。

人的染色体共有( )对。

学前儿童心理健康影响因素中生理的影响主要是( )。

下面不能影响学前儿童心理健康的因素是( )。

下面哪项不是心理健康的标准( )。

《英国大不列颠百科全书》指出:心理健康是指个体心理在本身及环境条件许可范围内所能达到的最佳功能状态,但不是指( )的绝对状态。

( )年举行的第三届国际卫生大会。

学前儿童环境教育的活动设计中,下面哪一项不属于活动目标的三个层面( )。

幼儿园健康教育研究了以下哪六大内容( )。

学前儿童环境教育的内容有培养学前儿童( )意识。

学前儿童环境教育的目标是让学前儿童懂得( )的基本知识和技能。

幼儿园房屋建设面积有一定的要求,因为幼儿园需要有( )。

幼儿园房屋建设中不应该要求有( )。

中班体育的目标和内容要求幼儿能步行( )公里。

中班体育的目标和内容要求幼儿能快跑( )米。

能听信号变速走、变速跑是( )班儿童体育的目标和内容。

学前儿童基本体操不包括( )。

儿童不能从高处往硬地上跳,因为儿童足弓发育不成熟,会对儿童( )有伤害。

《幼儿园教育指导纲要》中的体育目标有促进幼儿身心正常、协调的发展,增强学前儿童( )。

《幼儿园教育指导纲要》中的体育目标有帮助学前儿童认识自己身体结构的功能,掌握初步的( )技能和安全技能。

学前期儿童( )系统发展最快。

( )是儿童生理系统迅速发展的时期。

幼儿园疾病防御活动的方式不应该只采用( )。