兔子昂

道德发展的机制就是道德判断的( )的变化和改组。

儿童( )是道德发展的必要条件。

( )属于认知发展理论的代表人物。

( )不是儿童社会性发展的主要观点。

( )是社会学习理论的代表人物。

( )提出了“潜意识”的概念。

( )提出了社会性心理需要理论。

精神分析理论的代表人物，不包括( )。

学前儿童抵制诱惑，需要( )能力。

学前儿童社会教育者具备的主要品格素质，不包括( )。

对学前儿童进行社会教育，相关的知识不包括( )。

树立正确的学前教育观不包括（ ）。

促进学前儿童的完整发展，从结构上不包括( )。

促进学前儿童的完整发展，从内容上不包括( )。

学前儿童社会教育不兼具( )。

学前儿童社会教育的教育者不包括( )。

学前儿童社会教育是由( )进行的。

学前儿童社会教育的研究对象，不包括( )。

我国学前儿童社会教育初创阶段的特点，不包括( )。

我国学前儿童社会教育的萌芽阶段，处于( )。

逻辑图是由逻辑符号所构成的图形。

逻辑函数的表示方法有真值表、逻辑表达式和逻辑图。

数字电路的基本单元是逻辑门电路。

数字电路被应用在家电产品、测量仪器、通信设备、控制装置等领域。

数字电路主要研究的是信号的状态，如灯的亮与不亮、开关的开与关、信号的有与无等，而不是研究具体的信号大小。

传输、处理模拟信号的电路称为模拟电路。

在电子技术中，被传递和处理的信号可分为两类：一类是模拟信号；另一类是数字信号。

阻容耦合的特点是各级静态工作点互不影响，电路调试方便。

常用的耦合方式有阻容、变压器和直接耦合三种。

多级放大电路中级与级之间的连接称为耦合。

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