下面哪项内容不是学前儿童文学作品学习的特征(    )。

围绕文学作品展开学习活动

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包含感受、理解与表现的审美目标

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整合相关的学习内容

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向儿童展示成熟的语言


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下面哪项内容不是学前儿童文学作品学习的特征(  )。