幼儿园课程内容的(    )是指课程的后继内容如何既以前面内容为基础，又为以后的内容打下基础

连续性

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顺序性

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 整合性

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可控性


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幼儿园课程内容的( )是指课程的后继内容如何既以前面内容为基础，又为以后的内容打下基础