儿童现有的发展水平和通过自己的努力及成人的帮助达到的另一种高于现有水平的水平之间的差异，构成了(    )

最近发展区

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明显的想象情景

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隐蔽的规则

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隐蔽的想象情景


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儿童现有的发展水平和通过自己的努力及成人的帮助达到的另一种高于现有水平的水平之间的差异，构成了( )