兔子昂

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1.生涯教育起源于（单选）：（ ） (正确答案: )
A. 英国
B. 美国
C. 德国
D. 日本

1.学习背景

生涯教育近年来成为社会热门话题，越来越受到社会，尤其是教育界的关注。但是和国外发达国家相比，我国的生涯教育起步晚，发展时间短，在理论研究和实践层面都与发达国家存在着一定的差距。学习和了解国外生涯教育的先进经验，反思我国生涯教育的差距与不足，对我国的生涯教育发展会有有益的帮助。

2.学习流程

1）生涯教育概念

2）国外生涯教育发展和现状

3）我国生涯教育发展、现状和不足

4）国外生涯教育对我国的启示

课程简介

1.课程目标：

通过本课程学习，教师能了解国内外生涯教育的发展历程和现状,反思我国生涯教育的不足,并对实际工作做出指导。

2.主要内容：

1）了解国外生涯教育的发展和现状

2）了解我国生涯教育的发展和现状

3）思考国外生涯教育的先进经验对我国生涯教育的启示

3.课程特色：

本课程理论性较强，探讨了不同发达国家的生涯教育先进经验以及我国生涯教育的现状和不足，对生涯教育工作有一定的启发作用。

4.重难点及解决的核心问题：

反思我国生涯教育的现状和不足，思考我国生涯教育的发展目标和途径。

学习建议

1.参训教师应在学习的过程中积极思考，将课堂内容与自己的教育实践相结合，以获得最大收获。

2.参训教师可尝试用思维导图的形式梳理本节内容，以期对本节内容有更加清晰和全面的理解。