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1.以下哪些门类属于大学本科专业12个门类中(单选):( ) (正确答案: )
A. 人文科学
B. 社会科学
C. 经济学
D. 工程科学

1.学习背景

大学是从高中走向工作世界的一个重要衔接,大多数高中生都有一个大学梦,但为什么要上大学,上什么样的大学,学什么样的专业,有些学生可能有些迷茫。本课程先带领学生了解决策的意义和风格方法,了解多元升学途径,通过搜集大学院校和专业设置信息的活动,提升学生在收集和整理信息方面的技能,掌握自主选择的方法。

2.学习流程

1)案例导入

2)认识大学类型和升学路径

3)认识专业,了解中学学科和专业的关系

4)探索大学和专业的方法

课程简介

1.课程目标:

通过本课程学习,教师了解学生并帮助澄清上大学的目的,引导学生去思考自己心仪的大学与专业,了解多元升学途径,让学生感受到选择的多样性,增加自主意识。通过搜集大学院校和专业设置信息的实践活动,提升学生在收集和整理信息方面的技能。

2.主要内容:

1)认识大学类型和升学路径

2)认识专业,了解中学学科和专业的关系

3)探索大学和专业的方法

3.课程特色:

本课程通过介绍多元升学途径,让学生切实感受到选择的多样性,增强自主意识。通过搜集大学院校和专业设置信息的实践活动,提升学生在收集和整理信息方面的技能。

4.重难点及解决的核心问题:

通过搜集大学院校和专业设置信息的实践活动,提升学生在收集和整理信息方面的技能。

学习目标

通过本课程学习,教师了解学生并帮助澄清上大学的目的,引导学生去思考自己心仪的大学与专业,了解多元升学途径,让学生感受到选择的多样性,增加自主意识。通过搜集大学院校和专业设置信息的实践活动,提升学生在收集和整理信息方面的技能。

学习建议

1.参训教师多了解学生读大学的目的,帮助他们分析大学学习的意义在于自己创造,增强学生的自主意识。

2.通过大学升学管道的多样性,增加学生的选择和决定意识,并帮助学生探索自己的需求。

3.进一步帮助学生探索了解学校和专业的途径,在自己知识储备充足的情况下做出适合自己的选择。