兔子昂继续教育代学,教师国培代学,公需科目专业课代学

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2.探索专业的方法有（多选）：（ ） (正确答案: )
A. 了解专业的培养目标
B. 了解此专业毕业后的职业
C. 该专业适合什么样的人学
D. 此专业队高科选择科目的要求

1.学习背景

大学是从高中走向工作世界的一个重要衔接，大多数高中生都有一个大学梦，但为什么要上大学，上什么样的大学，学什么样的专业，有些学生可能有些迷茫。本课程先带领学生了解决策的意义和风格方法，了解多元升学途径，通过搜集大学院校和专业设置信息的活动，提升学生在收集和整理信息方面的技能，掌握自主选择的方法。

2.学习流程

1）案例导入

2）认识大学类型和升学路径

3）认识专业，了解中学学科和专业的关系

4）探索大学和专业的方法

课程简介

1.课程目标：

通过本课程学习，教师了解学生并帮助澄清上大学的目的，引导学生去思考自己心仪的大学与专业，了解多元升学途径，让学生感受到选择的多样性，增加自主意识。通过搜集大学院校和专业设置信息的实践活动，提升学生在收集和整理信息方面的技能。

2.主要内容：

1）认识大学类型和升学路径

2）认识专业，了解中学学科和专业的关系

3）探索大学和专业的方法

3.课程特色：

本课程通过介绍多元升学途径，让学生切实感受到选择的多样性，增强自主意识。通过搜集大学院校和专业设置信息的实践活动，提升学生在收集和整理信息方面的技能。

4.重难点及解决的核心问题:

通过搜集大学院校和专业设置信息的实践活动，提升学生在收集和整理信息方面的技能。

学习目标

通过本课程学习，教师了解学生并帮助澄清上大学的目的，引导学生去思考自己心仪的大学与专业，了解多元升学途径，让学生感受到选择的多样性，增加自主意识。通过搜集大学院校和专业设置信息的实践活动，提升学生在收集和整理信息方面的技能。

学习建议

1.参训教师多了解学生读大学的目的，帮助他们分析大学学习的意义在于自己创造，增强学生的自主意识。

2.通过大学升学管道的多样性，增加学生的选择和决定意识，并帮助学生探索自己的需求。

3.进一步帮助学生探索了解学校和专业的途径，在自己知识储备充足的情况下做出适合自己的选择。