学前儿童的情绪很容易受抚养者的影响，体现了学前儿童社会情感发展的(    )。

容易变化，呈现两极化特征

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易受感染

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具有冲动性

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具有稳定性


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学前儿童的情绪很容易受抚养者的影响，体现了学前儿童社会情感发展的( )。