兔子昂继续教育代学,教师国培代学,公需科目专业课代学

( )具备音乐感知能力。

儿童亲社会行为的影响因素，不包括( )。

下列( )不属于亲社会性行为。

下列( )不属于亲社会性行为。

儿童的同伴关系是( )。

依恋的类型，不包括( )。

陌生情境实验是由( )设计的。

( )是婴儿与母亲或其他养育者之间形成的亲密的、持久的情感关系。

发音正确率与年龄增长成( )。

婴儿( )时能表现出解决问题的行为。

( )刺激对胎儿已经开始起作用。

婴儿的( )是婴儿和养育者交流的主要方式。

新生儿的面部表情在很大程度上是( )。

下列( )不是儿童产生愤怒的原因。

幼儿到幼儿园就会哭泣，不愿待着幼儿园，属于( )。

( )婴儿表现出真正的微笑。

内源性微笑产生在( )。

引起情绪的原因最初是( )因素为主。

( )是情感的具体形式和直接体验。

情绪和情感是个体对内外环境变化产生的( )。

“三山实验”说明了儿童的( )意识并未形成。

下列( )不是具体运算阶段的标志。

感知运动阶段是指( )的孩子。

认知发展的阶段是( )提出的。

( )是指依赖于事物的具体形象、表象以及对表象的联想而进行的思维。

思维发展的趋势是( )。

( )是心理学中最复杂、最重要的问题

促进有意记忆发展的因素不包括( )。

引起无意记忆的条件不包括( )。

“注视箱”是用来研究幼儿对( )的辨别和偏爱。

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