兔子昂

幼儿园教育对儿童发展的( )。

家长和教师对孩子有更多的( )时，孩子可能会有更大的进步

美国研究者认为，认同一般可以分为四种，下列哪一个不属于认同( )

幼儿园对学前儿童发展的影响因素不包括( )

下面哪个不是民主的教养方式( )

专制的教养方式子女的表现特点：不正确的是( )

专制的教养方式的管教特点：错误的是( )

常见的家庭教养方式不正确的是（ ）

通过父母的教养方式，把价值观念、行为方式、态度体系及（ ）、期望等传授给儿童，促进学前儿童的发展

学前教育的跨学科性、综合性很强，涉及到的管理部门多、难度大的特点，需要一个强有力的（ ）机构或机制

学前教育功能发挥的策略正确的是（ ）

学前期是多方面的关键期，其中2-3岁是（ ）关键期

小鸭的“印刻学习”的关键期在出生后（ ）

出现心理现象的最早时间可以提前到（ ）甚至更早

新生儿最早的记忆是妈妈抱着吃奶的姿势，这是新生儿的（ ）记忆

学前教育的功能是教育的功能在（ ）的应用。

19世纪中叶，（ ）开始从普通教育学中分化出来，成为一门独立的学科。

学前教育学初创阶段时间是（ ）

卢梭的《爱弥儿》不提倡（ ）

卢梭的《爱弥儿》提倡对儿童进行“（ ）”

学前教育萌芽阶段出现的时间（ ）

外国（ ）《理想国》最先论述了儿童优生优育的问题。

我国古代具有积极意义的学前教育思想主张下列不正确的（ ）

我国封建社会第一部完整的家庭教科书《颜氏家训》出自（ ）

学前教育的孕育阶段的时间定位于（ ）

维果茨基的心理发展观认为( )。

下列( )不属于低级心理机能。

( )提出了社会文化历史取向的发展理论。

语言产生于( )。

儿童认为月亮跟着他走，只要他不走了，月亮也不走了，体现了儿童的( )。

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